Die Kinder- und Jugendsektion der Duisburger Filmwoche doxs! bietet seit 2002 dem Dokumentarfilm für Kinder und Jugendliche eine Plattform. Mit zusätzlichen Angeboten wie Filmgesprächen im Kino, Workshops zu Filmanalyse und Filmkritik sowie medienpraktischen Projektwochen an Schulen wird Kindern und Jugendlichen ein umfassendes Angebot zur Entwicklung von Medienkompetenz gemacht. Inzwischen werden diese Workshops in Zusammenarbeit mit spinxx.de, dem Onlinemagazin für junge Medienkritik, in ganz Deutschland und Österreich angeboten.
Die FSF unterstützt die Kinder- und Jugendsektion der Duisburger Filmwoche in Form von konkreter medienpädagogischer Arbeit. So veranstaltet die FSF Filmgespräche, Workshops und Lehrerfortbildungen und unterstützt die Auswahlkommission bei der Programmierung des doxs-Filmprogramms
 Seit 2008 wird durch dok you – eine Initiative von doxs und der Dokumentarfilminitiative (dfi) in Nordrhein-Westfalen – in Partnerschaft mit Filmförderern, Sendern und Medienpartnern die Vorbereitung und Realisierung von Dokumentarfilmprojekten für Kinder gefördert.
Das erfolgt in Form von Finanzierung professioneller Produktionsbedingungen, Unterstützung der Filmemacher in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und Schaffung von Sendeplätzen für das Abspielen von Kinderdokumentarfilmen.
Bei den konkreten Dreharbeiten werden die Kinder einbezogen. Darüber hinaus wird den jeweiligen Schulen medienpädagogisches Material zur Verfügung gestellt.
Mit Nora Tschirner und Ralph Caspers konnten zwei prominente Paten für das Projekt gewonnen werden.
Die FSF unterstützt das Projekt durch eine Mitgliedschaft in der dok-you-Fachjury. Gemeinsam mit Vertretern der Deutschen Kindermedienstiftung Goldener Spatz, des WDR, der Filmstiftung NRW und Vision Kino werden die eingereichten Exposés ausgewertet und darüber entschieden, welcher Stoff realisiert wird. 2009 entstanden in diesem Zusammenhang sechs Filme.
 Das deutsche Kinder-Medien-Festival Goldener Spatz bietet jährlich einen Überblick über deutschsprachige Filme, Fernsehbeiträge und Onlineangebote für Kinder. Es werden qualitativ hochwertige Produktionen unterstützt und ausgezeichnet. Die Hauptpreise, die GOLDENEN SPATZEN, werden von einer Kinderjury vergeben. Hier sind Kinder im Alter von 9 bis 13 Jahren aus dem gesamten Bundesgebiet vertreten. Neben den Wettbewerben in den Kategorien Spielfilm, Kurzfilm, Animation, Information/Dokumentation und Unterhaltung wird auch ein Online-Wettbewerb veranstaltet, bei dem die beste Kinderinternetseite und das überzeugendste Onlinespiel mit einem OnlineSpatzen ausgezeichnet werden.
Seit vielen Jahren unterstützt die FSF vor allem das umfangreiche medienpädagogische Workshopangebot für Lehrer und Kinder und beteiligt sich am Forum Medienpädagogik. Ziel ist es, die praktischen Erfahrungen der medienpädagogischen Arbeit der FSF im Unterricht und Freizeitbereich mit theoretischem Wissen der Medienkompetenzvermittlung zu verbinden. Seit 2010 ist die FSF zudem mit einem Vertreter in der Auswahlkommission für den Bereich Dokumentation/Information/Unterhaltung vertreten.
Die Mitglieder der Landesarbeitsgemeinschaft Lokale Medienarbeit NRW e.V. bieten nichtkommerzielle Medienarbeit und Medienbildung in den Regionen und Kommunen in Nordrhein-Westfalen an. Die Mitgliedsorganisationen leisten eigenständige kulturelle, soziale, politisch-bildende und pädagogische Medienarbeit vor Ort. Als Fachstelle ist die LAG LM für eine landesweite Vernetzung und Koordinierung der vielfältigen Angebote verantwortlich. Sie führt in Kooperation mit Akteuren der Medienarbeit landesweite Projekte durch und unterstützt lokale und regionale Organisationen bei der Konzeption, Planung und Durchführung von Medienprojekten. Diese finden statt in den Sparten Film, Fernsehen, Video, Fotografie, Audio, Radio, Computer, Internet und Multimedia. Die FSF bietet in Zusammenarbeit mit der LAG LM medienpädagogische Weiterbildungen für Pädagogen und Pädagoginnen der Kinder- und Jugendarbeit an.
Media Smart e.V. ist eine gemeinnützige Initiative zur Förderung von Medienkompetenz von Kindern durch die medienpädagogische Beschäftigung mit dem Thema Werbung in den Medien. Die Initiative vertritt die Auffassung, dass sowohl die Werbe-Industrie als auch die Medien als Verbreiter von Werbung selbst in der Verantwortung stehen, einen aufgeklärten Umgang mit Werbung zu fördern. Da dieses Prinzip der Idee der Selbstregulierung und –kontrolle folgt, war es für die FSF selbstverständlich, dieses Vorhaben, das von Super RTL seit 2004 maßgeblich auf den Weg gebracht wurde, zu unterstützen.
Ziel der Initiative ist es, Medien- und Werbekompetenz bereits im Grundschulalter zu fördern und so einen Beitrag zur Bildung von mündigen Verbrauchern zu leisten. Kinder sollen zu einem selbstbestimmten und konstruktiven Umgang mit Medien und insbesondere Werbung als Bestandteil ihrer Lebenswirklichkeit angeleitet werden.
Mithilfe eines Expertenbeirats, dem die FSF mit einem Medienpädagogen angehört, wurden die pädagogischen Inhalte didaktisch an das Unterrichtsmodell in Deutschland angepasst. Dabei wurden die Unterrichtsentwürfe durch die FSF in Grundschulen erprobt, ausgewertet und im Anschluss von Prof. Dr. Norbert Neuss wissenschaftlich evaluiert.
Zudem wurde die FSF in eine Jury eines Schülerwettbewerbs berufen, bei dem Schulklassen eigene Werbe-Ideen entwickeln sollen. Dabei können die Schulklassen zwischen Fernseh-, Internet-, Radiowerbung oder Anzeige wählen.
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